Anthony Jeckle My Father Raised a Whole Family Raised a Whole Family

Unit 3. Stride ane — Ответы к учебнику Rainbow English. v класс. Часть 1

• Ответы к учебнику Rainbow English. v класс. Часть ii
• Ответы к рабочей тетради Rainbow English. v класс
• Ответы к контр. работам Rainbow English language. 5 класс

Practice IT TOGETHER —ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ

1A. Heed, (56), and complete the rhyme. Read it in pairs. —Послушайте и закончите стихотворение. Прочитайте его в парах.

When I Was One (By Carolyn Graham.)

• When I was 1 — Когда мне был годик
• It wasn't much fun. —Было не слишком весело.
• What did you exercise —Что ты делала
• When y'all were ii? —Когда тебе было два годика?
• When I was two. —Когда мне было два годика
• I (1) learned to ski. —Я училась кататься на лыжах.
• What did you do —Что ты делала
• When you lot were three? —Когда тебе было три годика?
• When I was three,  —Когда мне было три годика
• I (2) danced on the floor. —Я танцевала на полу
• What did you do — Что ты делала
• When you were 4? — Когда тебе было четыре года?
• When I was iv, —Когда мне было четыре года
• I learned to dive. —Я училась нырять
• What did you exercise — Что ты делала
• When you were 5? — Когда тебе было пять лет?
• When I was five, —Когда мне было пять лет
• I learned new tricks. —Я училась проказничать
• What did you do — Что ты делала
• When vou were six? — Когда тебе было шесть лет?
• When I was half-dozen, —Когда мне было шесть лет
• It was really sky. —Это было действительно божественно.
• What did you do — Что ты делала
• When you were seven? — Когда тебе было семь лет?
• When I was vii, —Когда мне было семь лет
• I (three) learned to skate. —Я училась кататься на коньках
• What did you do — Что ты делала
• When yous were viii? — Когда тебе было восемь лет?
• When I was viii, —Когда мне было восемь лет
• Information technology was really great, —Было очень круто
• But when I was 1, —Но когда мне был один годик
• Information technology wasn't much fun. —Было не слишком весело.

1B. Say what the daughter could do when she was 2, iii and 7. When could yous do these things? When did you learn to exercise them? —Скажите, что девочка могла делать, когда ей было 2, three и 7 лет? А когда вы научились делать это?

Ответ:

• She could ski when she was two. —Она умела кататься на лыжах, когда ей было два года.
• She could dance when she was three. —Она умела танцевать, когда ей было три года.
• She could skate when she was vii. —Она умела кататься на коньках, когда ей было семь лет.

Возможный ответ:

• I learned to trip the light fantastic when I was four. —Я научился танцевать, когда мне было четыре года.
• I learned to ski when I was six. —Я научился кататься на лыжах, когда мне было шесть лет.
• I learned to skate when I was 8. —Я научился кататься на коньках, когда мне было восемь лет.

2A. Read the text and complete the sentences after it. —Прочитайте текст и дополните предложения после него.

Sandra, the Popular Star

Look, this is Sandra Connor's picture when she was twenty-iii. She was a pop singer then and she was a star. All music lovers listened to her songs. She flew to many countries and gave concerts there.

In those years Sandra lived in Europe, in the uppercase of Italian republic. She usually sang in the evenings and her days began very tardily, sometimes at one or ii o'clock in the afternoon. She e'er had breakfast in bed and watched television. Then she drove her Ford to town. There she met her fellow and often went to the shops. She had a lot of fourth dimension before the concert, so she could swim in the swimming pool, mind to music or go to her fitness society. She spoke on the telephone a lot, often with her family.

At eight she was gear up for the concert. She knew and sang a lot of beautiful songs. Her concert normally finished at most eleven. Subsequently it she had dinner with her friends and then drove domicile. At home she went to bed at ii or three a.1000. At that fourth dimension she was young and happy and never tired.

Now she is living in the United states of america in a very large house. Sandra ofttimes thinks well-nigh the young years of her life.

---

Сандра, поп-звезда

Смотри, это фотография Сандры Коннор, когда ей было 23 года. Она тогда была поп-певицей и звездой.Все любители музыки слушали ее песни.Она летала во многие страны и давала там концерты.

В те годы Сандра жила в Европе, в столице Италии.Она обычно пела по вечерам, и её дни начинались очень поздно, иногда в час или в два часа дня.Она всегда завтракала в постели и смотрела телевизор.Затем она ехала на своем «Форде» в город.Там она встречалась со своим парнем и часто ходила по магазинам.У нее было много времени до концерта, так что она могла поплавать в бассейне, послушать музыку или сходить в фитнес-клуб.Она много разговаривала по телефону, зачастую со своей семьей.

В восемь часов она была готова к концерту.Она знала и пела много красивых песен.Её концерт обычно заканчивался примерно в одиннадцать часов.После этого она ужинала со своими друзьями, а потом ехала домой.Дома она ложилась спать в два или в три часа утра.В то время она была молода, счастлива и никогда не уставала.

Сейчас она живет в США в очень большом доме.Сандра часто думает о молодых годах своей жизни.

Ответ:

1. When Sandra was young she sang. —Когда Сандра была молода, она пела.
   a) danced —танцевала
   b) sang —пела
   c) drove buses —водила автобус
2. Her days began late. —Её день начинался поздно.
   a) early —рано
   b) before 12 —до 12 часов
   c) tardily —поздно
3. She had breakfast in bed. —Она завтракала в постели.
   а) breakfast —завтрак
   b) lunch —ланч
   c) dinner —обед (ужин)
4. In those years she often drove her motorcar to town. —В те года она часто ездила на своей машине в город.
   a) the country —деревня
   b) the hotel — отель
   c) town —город
5. She often went to the shops. —Она часто ходила по магазинам.
   a) never —никогда
   b) always —всегда
   c) oftentimes —часто
6. After the concert Sandra commonly had dinner with her friends. —После концерта Сандра обычно ужинала со своими друзьями.
   a) her family —своей семьей
   b) her friends —своими друзьями
   c) her boyfriend —своим парнем

2B. Read out the verbs in the by forms from the text. —Прочитайте глаголы в прошедшем времени в тексте.

Ответ:

Глаголы, которые нужно прочитать в тексте 2А, мы подчеркнули.

3. Jake had a very bad day yesterday. All things went incorrect. Describe his solar day. —У Джейка вчера был плохой день. Все шло не так. Опишите его день.

Возможный ответ: Некоторые фразы, которые мы использовали, могут показаться вам сложными, поскольку вы еще не изучали такие слова, но, полагаем, это упражнение как раз и рассчитано на то, что вы найдете нужные слова в словаре. Вы можете составить собственные варианты ответов.

• Jake wanted to get up early on just he got upwardly late. —Джейк хотел встать пораньше, но проснулся поздно.
• He wanted to leave domicile at eight o'clock but he couldn't find his keys. —Он хотел выйти из дома в viii часов, но не смог найти свои ключи.
• He wanted to bulldoze his machine to some nice place but his car was broken. —Он хотел поехать на своей машине куда-нибудь, но его машина была сломана.
• He wanted to spend the afternoon with his friends but his friends left boondocks for country. —Он хотел провести день со своими друзьями, но его друзья уехали из города в деревню.
• He wanted to speak to his grandmother on the telephone simply he left his mobile phone at home. —Он хотел поговорить со своей бабушкой по телефону, но оставил свой мобильник дома.
• He wanted to say «I dearest yous» to his friend Rose merely he couldn't say a word. —Он хотел сказать «Я люблю тебя» своей подруге Розе, но не смог вымолвить ни слова.
• He wanted to ride his new bike in the evening simply there was rain outside. —Он хотел покататься на своем новом велосипеде вечером, но на улице был дождь.
• He wanted to sit in the armchair and watch a football game match but he couldn't find his TV remote control. —Он хотел посидеть в кресле и посмотреть футбольный матч, но не смог найти пульт от телевизора.
• He wanted to go to bed early on but he couldn't asleep. —Он хотел лечь спать пораньше, но не мог заснуть.
• I'1000 then deplorable for him! —Мне так жаль его.

Запомни формы прошедшего времени следующих глаголов, (57):

• recall — thought [с'о:т] —думать — думал
• bring — brought [бро:т] —приносить — приносил
• teach — taught [то:т] — учить ( преподавать) — учил (преподавал)
• put — put [пут] —положить — положил
• slumber — slept [слэпт] —спать — спал
• spell — spelt [спэлт] (spelled) —произносить (писать) по буквам — произносил (писал) по буквам

4. Listen and read, (58). —Послушайте и прочитайте.

1. I thought. —Я думал.
   I thought about the moon. —Я думал о луне.
   I idea well-nigh the moon and the stars. —Я думал о луне и звездах.
2. My friend brought me a present. — Мой друг принес мне подарок.
   My all-time friend brought me a present. —Мой лучший друг принес мне подарок.
   My best friend brought me a lovely present. —Мой лучший друг принес мне чудесный подарок.
3. My dad taught me. — Мой папа учил меня.
   My dad taught me to swim. —Мой папа учил меня плавать.
   My dad taught me to swim well. —Мой папа учил меня хорошо плавать.
4. She put on her all-time wearing apparel. — Она надела свое лучшее платье.
   That solar day she put on her best dress. —В тот день она надела свое лучшее платье.
   That day she put on her best clothes for the party. —В тот день она надела свое лучшее платье на вечеринку.
5. Nosotros slept in tents. — Мы спали в палатках.
   We slept in tents near the lake. —Мы спали в палатках у озера.
   Nosotros slept in tents near the beautiful lake. —Мы спали в палатках у красивого озера.
6. He spelt «mount». — Он произнес (написал) по буквам слово «гора».
   He spelt «mountain» right. — Он произнес (написал) по буквам слово «гора» правильно.
   He spelt «mountain» right again. — Он снова произнес (написал) по буквам слово «гора» правильно.

5. Choose the right forms to complete the sentences. —Выберите правильные формы и закончите предложения.

Ответ:

1. I asked mum (to teach/taught) me to bake cakes. —Я попросила маму научить меня печь тортики.
2. Sue (puts/put) her bag on the chair and left the classroom. —Сью положила свою сумку на стул и вышла из класса.
3. (Spell/spelt) your name, please. —Произнесите свое имя по буквам, пожалуйста.
4. Last summer dad (teaches/taught) me to play tennis. —Прошлым летом папа учил меня играть в теннис.
5. Pupils mustn't (bring/brought) their toys to schoolhouse. —Ученики не должны приносить свои игрушки в школу.
6. I (think/thought) near you all day yesterday. —Я вчера весь день думал о тебе.
7. Did you (sleep/slept) well? — Yes, I (sleep/slept) very well, thank you lot. —Ты хорошо спал? — Да, я спал очень хорошо, спасибо.
8. He saw the cat in the street and (bring/brought) it home. —Он увидел на улице кошку и принес ее домой.

После глаголов dear, like, hate, relish в английском языке часто используют не только инфинитив (I love to go to the sea), но и другую форму глагола с окончанием -ing.

• I dearest going to the bounding main. —Мне нравится ездить на море.
• He hates washing up. —Он ненавидит мыть посуду.
• We like playing the pianoforte. —Нам нравится играть на пианино.
• They enjoy going to the store. —Им нравится ходить по магазинам.

Это же относится к глаголам, обозначающим начало и конец действия: begin, finish, stop.

• John began reading books at v. —Джон начал читать книги в five лет.
• We stopped playing football in the evening. —Мы прекратили играть в футбол по вечерам.
• They finished washing the plates late. —Они поздно закончили мыть тарелки.

Примечание: Эта тема достаточно сложная и обычно ее проходят в более старших классах.  Таких глаголов, с которыми без потери смысла можно использовать и инфинитив, и форму -ing достаточно много. Но еще больше глаголов, с которым можно использовать только инфинитив или только форму -ing. Если вы хотите ознакомиться с этой темой более подробно, можете заглянуть в наш грамматический справочник.

6. Read the text and say what John likes/loves doing and what he hates doing. —Прочитайте текст и скажите, что Джону нравится делать, а что он ненавидит делать.

Our Likes and Dislikes

Hello! I'm John Barker from London. I love going to school. I have a lot of friends. We like playing football game and volleyball, ping-pong and tennis. Nosotros similar reading hooks, listening to popular music and playing computer games. We often get to the park together. We dear running and riding bikes at that place. Nosotros like feeding birds as well. We detest coming back home early. It'southward fun to be with your friends in the park.

---

Что мы любим и не любим

Привет!Я Джон Баркер из Лондона.Я люблю ходить в школу.У меня много друзей.Мы любим играть в футбол и волейбол, пинг-понг и большой теннис.Мы любим читать книги, слушать поп-музыку и играть в компьютерные игры.Мы часто ходим в парк вместе.Мы любим там бегать и кататься на велосипедах.Мы также любим кормить птиц.Мы ненавидим возвращаться домой рано.Весело быть с друзьями в парке.

Ответ:

• John Barker loves going to school. — Джону Баркеру нравится ходить в школу.
• He likes playing football game and volleyball, ping-pong and tennis with his friends. —Ему нравится играть в футбол, волейбол, пинг-понг и большой теннис с друзьями.
• He likes reading books, listening to pop music and playing reckoner games. — Ему нравится читать книги, слушать поп-музыку и играть в компьютерные игры.
• He loves running and riding bike in the park. — Он любит бегать и кататься на велосипеде в парке.
• He likes feeding birds. —Ему нравится кормить птиц.
• He hates coming dorsum home early. —Он ненавидит возвращаться домой рано.

7. Listen to the dialogues, (59). Read them and make your own dialogues. Use the words on the right. —Послушайте диалоги. Прочитайте их и сделайте свои собственные диалоги. Используйте слова из правой колонки.

Dialogue 1

• Hi, Mike. I see yous dearest playing badminton? —Привет, Майк. Вижу, тебе нравится играть в бадминтон?
• I practice. I similar this game very much. —Да. Мне очень нравится эта игра.
• When did you begin playing badminton? —Когда ты начал играть в бадминтон?
• Oh, I was a pocket-size male child and so. Nosotros often played badminton with my friends in the country. —О, тогда я еще был маленьким мальчиком. Мы часто играли в бадминтон с моими друзьями в деревне.

Dialogue ii

• Do you similar dancing, Olga? —Тебе нравится танцевать, Ольга?
• I do. I love it very much. I have dancing classes v times a week. —Да. Мне это очень нравится. Я хожу на уроки танцев пять раз в неделю.
• Oh! When did you begin dancing? —О! Когда ты начала танцевать?
• I think I began dancing when I was seven. —Думаю, я начала танцевать в 7 лет.

Возможный ответ:

• How-do-you-do, Liza. I see you love playing ping-pong? — Привет, Лиза. Вижу, тебе нравится играть в настольный теннис?
• I do. I similar this game very much. —Да. Мне очень нравится эта игра.
• When did you begin playing ping-pong? — Когда ты начала играть в настольный теннис?
• Oh, I was a small girl then. Nosotros often played ping-pong with my brother. — О, тогда я еще была маленькой девочкой. Мы часто играли в настольный теннис с моим братом.

Dialogue two

• Practise you lot like swimming, Igor? — Тебе нравится плавать, Игорь?
• I practise. I love it very much. I have swimming classes three times a week. — Да. Мне это очень нравится. Я хожу на занятия по плаванию три раза в неделю.
• Oh! When did you begin pond? — О! Когда ты начал плавать?
• I call up I began swimming when I was five. — Думаю, я начал плавать в 5 лет.

DO IT ON YOUR OWN — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО

8. Complete the sentences. Use the words from the box. —Закончите предложения. Используйте слова из рамки.

singing, washing, driving, going, feeding, playing

Ответ:

1. We similar singing old and new songs. —Нам нравятся старый и новые песни.
2. My friends and I love playing computer games. —Мы с друзьями любим играть в компьютерные игры.
3. I hate washing plates later dinner. —Я ненавижу мыть тарелки после обеда.
4. My sis loves going to the shop. —Моя сестра любит ходить по магазинам.
5. Jack began driving his car when he was nineteen. —Джэк начал водить свою машину, когда ему было nineteen лет.
6. We stopped feeding birds when summer came. — Мы прекратили кормить птиц, когда пришло лето.

ix. Write 4-6 sentences virtually what you lot similar/dearest and hate doing. —Напишите 4-6 предложений о том, что вам нравится и что вы ненавидите делать.

Возможный ответ: Вы можете составить собственные варианты предложений.

1. I similar reading books before going to bed.
2. I honey riding my bike in the park when the weather in fine. — Я люблю кататься на велосипеде в парке в хорошую погоду.
3. I hate cleaning my room but I do information technology every Saturday anyhow. — Я ненавижу убираться в своей комнате, но все-равно делаю это каждую субботу.
4. I like playing computer games with my friends. —Мне нравится играть в компьютерные игры с друзьями.
5. I love sleeping and hate getting up early. — Я люблю поспать и ненавижу вставать рано.
6. I love eating junk food and I don't know why. —Я люблю есть вредную пищу, сам не знаю почему.

10. Write the verbs in the past forms. —Напишите глаголы в форме прошедшего времени.

Ответ:

• teach — taught — учить ( преподавать) — учил (преподавал)
• bring — brought — приносить — приносил
• recollect — thought — думать — думал
• put — put — положить — положил
• sleep — slept — спать — спал
• spell — spelt — произносить (писать) по буквам — произносил (писал) по буквам

pattersonloppost.blogspot.com

Source: https://angl-gdz.ru/uc-rainbow-english-5-3-1/

Share this post